miércoles, 21 de octubre de 2015

Seguimos con los zapatos

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Marina hoy me ha dejado en mi sitio habitual de la sala de profesores una canción de los 80 con un corazón al lado del estribillo: Wouldn´t it be good to be in your shoes de Nik Kershaw
Deberíamos hablar más a menudo de lo que hacemos en clase, a lo mejor así se nos ocurren más ideas a todos y evitamos que las asignaturas sean tan compartimentadas.
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lunes, 12 de octubre de 2015

IF I WERE IN YOUR SHOES


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Gracias Marina, gracias Maite.

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Empezar con buen pie






Los alumnos tenía que traer un zapato con el que les hubiese sucedido algo bueno y forrarlo con cinta adhesiva transparente (primera capa con el pegamento hacia arriba y todas las demás con el pegamento hacia abajo). Una vez hecho cortaban en zig zag una zona del zapato de plástico para poder sacar el zapato original. 
El trabajo, como podéis ver en la foto, se presentaba puesto en su pie. 
Yo llevé una silla heredada de mi querida abuela para que se sentaran.
La esquina del encerado queda bastante mal, lo se, pero encontrar un rincón en el que el suelo y la pared funcione bien no fue imposible.

Felicidades a mis alumnos de 4º de la ESO. Habéis hecho un buen trabajo. Puedo decir que hemos empezado con buen pie. Ojalá continuemos así hasta el final.

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lunes, 22 de junio de 2015

Feliz verano

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Me despido de vosotros con un trabajo de Sr. García, un ilustrador que admiro.
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Recuperación 1º de la ESO Septiembre 2015


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1º DE LA ESO
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
RECUPERACIÓN EN SEPTIEMBRE 2015

Gafas para una mirada crítica
Presenta 10 bocetos a color antes de elaborar la idea final.
Realiza unas gafas definitivas con la mejor idea.


Láminas de Dibujo Técnico
Las láminas las puedes encontrar aquí http://www.laslaminas.es/1-eso/1er-trimestre primer trimestre TRAZADOS GEOMÉTRICOS BÁSICOS, LOS POLÍGONOS Y SIMETRÍAS (de esta última sólo tienes que hacer la primera).
Se evalúa la precisión, la limpieza y haber utilizado correctamente los lapiceros de distintas durezas.

Dibujo Artístico
En láminas DIN A4 dibuja:
Tres plantas en un tiesto.
Tu mano izquierda
Una persona de cuerpo entero
Una silla

Cartel de teatro
Utilizando la imagen adjunta del peatón, presenta 10 bocetos a color antes de elaborar la idea final.
Realiza un cartel con cartulinas, a tamaño DIN A4, con el siguiente texto: Teatro de calle en Valderas. Del 3 al 5 de septiembre de 2015.
Puedes encontrar ejemplos en http://luciaordonez.blogspot.com.es/search?q=teatro+de+calle 

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Recuperación 3º de la ESO Septiembre 2015

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3º DE LA ESO
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
RECUPERACIÓN EN SEPTIEMBRE 2015

Gafas para una mirada crítica
Presenta 10 bocetos a color antes de elaborar la idea final.
Realiza unas gafas definitivas con la mejor idea.

Komagata
Realización de una ilustración acordeón.
Presenta 10 bocetos a color antes de elaborar la idea final. En esta dirección puedes encontrar la plantilla y ver como se dobla: http://luciaordonez.blogspot.com.es/2014/11/katsumi-komagata-propuesta_16.html
Entregar un trabajo definitivo hecho con cartulinas. La medida del soporte extendido es de 42 x 12 cm aproximadamente. Puedes encontrar ejemplos en http://luciaordonez.blogspot.com.es/2014/11/katsumi-komagata-de-mis-alumnos.html

Fruta
Presenta 10 bocetos a color para la realización de un mural que irá colocado en una pared de de 250 x 200 cm. Las ideas tendrán que hablar de los beneficios que aporta la fruta en nuestra salud. No se pueden repetir ideas hechas en clase durante el curso aunque si puedes verlas aquí http://luciaordonez.blogspot.com.es/2015/05/bocetos-de-los-beneficios-de-la-fruta.html y ver cómo se debe trabajar.

Láminas de Dibujo Técnico
http://www.laslaminas.es/3-eso/1er-trimestre en el apartado láminas POLÍGONOS, TANGENCIAS Y CURVAS. Son 8 láminas en total. Encima de este apartado tienes los apuntes y si tuvieses alguna duda pon en YOUTUBE el título del ejercicio y encontrarás vídeos explicando paso a paso como se hacen los ejercicios.
Se evalúa la precisión, la limpieza y haber utilizado correctamente los lapiceros de distintas durezas.


Publicidad
Comenta dos obras de Yolanda Domínguez http://www.yolandadominguez.com/project/accesibles-y-accesorias-2015/ basadas en la publicidad y otras dos de  Dina Goldstein http://dinagoldstein.com/collections/
Recopila 4 anuncios de revista o periódico sexista y razona tu elección. Explica que cambiarías tú para que el anuncio fuese más educativo.

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Recuperación 4º de la ESO Septiembre 2015

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4º DE LA ESO
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
RECUPERACIÓN EN SEPTIEMBRE 2015

Tipografía
Diseña una letras geométricas, con escuadra y cartabón, para realizar sobre una valla (la que tú quieras) en la que se pueda leer BUEN VERANO

Pixeles
Realiza una imagen muy sencilla con cuadrados de cartulinas de diferentes colores.
Según vas montándolos vete fotografiando con el móvil para que al visualizar las fotos rápidamente se pueda apreciar el movimiento. Presentar el trabajo en el teléfono móvil.

Packaging
Elegir un objeto que tenga un cierto interés estético, por sus proporciones, por sus colores, por su material, por sus texturas, por su forma, etc. y diseñar un caja para poder transportarlo y colocarlo en las estanterías de una tienda.
Se pide que la caja que lo protege sea acorde con el producto que lleva dentro, que sea funcional y que estéticamente resulte atractivo.

Poliedro
Elige algo que te guste mucho. Puede ser un plato de comida, una canción, un bailarín, un país, una ciudad, salir con tus amigos, etc. Descríbelo por escrito e intenta plasmar eso basándote en un poliedro. A ser posible deberá ir colocado en tu cuerpo y explicar por qué has escogido ese lugar.


Ciudad Isométrica
A partir de una plantilla de isométrica diseñar una ciudad en la que aparezcan diferentes edificios, calles, aceras, semáforos, bancos, fuentes, etc.


jueves, 18 de junio de 2015

Del libro de texto al youtube

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Fundación telefónica organiza unas conferencias llamadas "Educación Disruptiva" que ya he recomendado en varias ocasiones.
De la charla "Del libro de texto al youtube" me gustaría que viéseis, tanto los que estáis a favor como en contra de Disney, las preguntas que plantea Clara Megías entre "La Sirenita" y "Ponyo en el acantantilado". Solo dura unos doce minutos y empieza en le minuto 59:49.













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miércoles, 17 de junio de 2015

Princesas caidas



























Las fotografías de DINA GOLDSTEIN no necesitan demasiada explicación. Imagina a esos personajes unos años más tarde y no parece que se las vea demasiado felices.

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La Publicidad

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Si das La Publicidad, estos vídeos son imprescindibles.













Para entender la acción de Yolanda Domínguez primero hay que ver atentamente el anuncio de Multiópticas titulado "Forastera".

















Yolanda Domínguez realizó una acción protesta en contra de este anunicio titulada "Accesibles y accesorias". Varias actrices disfradas de prostitutas visitaban las tiendas Multiópticas, se probaban gafas y provocaban a los dependientes.
Yolanda Domínguez tiene varias acciones basadas en la publicidad:"Poses", una crítica a la representación de la mujer en la moda y además es muy divertida.
Otro trabajo de ella que recomiendo es "Fashion Victims". Para entenderlo tenéis que leer en su página la explicación.

Gracias a ti, Chuchi, este tema ha sido mucho mejor.
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Poliedros

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El zapato de Salud está hecho pensando en India Martínez, una música con algún toque flamenco. A mi personalmente me parece mejor el trabajo de mi alumna que el de la cantante.

Si tú propones un trabajo libre, Tere, lo hace de Camarón, porque la apasiona. Las letras del cartón ha sido casualidad, no tenía otra superficie de ese tamaño, pero la verdad es que quedan fenomenal ¿no?

Y la caja de cd es de Manuel Jañez. Un trabajo basado en un disco de Three Days Grace. Si véis el vídeo entenderéis mejor el trabajo.
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jueves, 11 de junio de 2015

Rebecca Horn

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Cuando los alumnos llegan a clase y se sientan sin bajar las sillas subidas encima de la mesa que hay a su alrededor, me cabreo y se lo hago saber.
Hoy la bronca ha sido para Jose Martínez.
Él sin enfadarse, incluso sonriendo, me ha dicho: Es que me gustan más así. 
Yo le he preguntado: ¿Ah, sí? ¿Por qué?
Porque están alrevés, me ha contestado.
Su respuesta me ha parecido tan sugerente que le he dicho que le iba a subir esta obra de Rebecca Horn. Parece ser que a esta artista la escuela tampoco le gustaba demasiado y prefirió ponerla patas arriba.
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miércoles, 27 de mayo de 2015

Poliedros

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Creo que en entradas anteriores ya conté que los alumnos de 4º de la ESO tenía que buscar algo que les entusiamara. Podía ser música, un videojuego, un oficio, etc. y representarlo con poliedros o pirámides. El soporte tenía que ser su cuerpo, aunque luego no estaban dispuestos a posar y tampoco he querido obligarles.

Blanca eligió una canción de Melendi que se titula "Lágrimas desordenadas". Las pirámides de papel azul y los hilines blancos de los que cuelga el cuerpo no pueden ser más tiernos. Me parece un trabajo precioso.


















Jose Ángel es extraordinario en la asignatura de Educación Plástica y Visual. Tiene intuición, visión espacial, trabaja limpio. Es un alumno brillante.
Yo, al igual que la pulsera que lleva, también pienso que lo mejor está por venir.
Esta especie de medusa que véis aquí es una falda que se ata con los hilos a la cintura de una muñeca y llega casi hasta el suelo.
Imaginate el movimiento de la prenda en una bailarina de verdad, en una actriz de teatro, con ese contraste de materiales, rígido y flexible, firme y delicado...






































A Tania Marrón le encanta la peluquería. Es autodidacta y profesional.
Haga lo que haga, lo hace bien. Fijaos en las soldaduras del cubo. Es una perfeccionista.


























Tania Valdes durante horas no sabía qué era lo que más la gustaba. Yo insistía en que podía ser lo que ella quisiera. Así que se decidió por los amigos, la fiesta y el modo de comunicarse.
Si Facebook dependiera de mi le compraba esta pieza.

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Packging de 4º de la ESO

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Los dos primeros trabajos son de Jose Ángel Jiménez y los dos últimos de Tania Marrón.

Noemí (profesora de Filosofía y artista contemporánea a juzgar por los trabajos que hace con sus alumnos) que es exacta con el lenguaje, observadora y tiene un gusto muy educado, cuando los vio dijo: 
"Dicen que algo es perfecto cuando no te lo imaginas de otra manera".
No se puede añadir más ni mejor de lo que ella dijo, así que lo dejo ahí.
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Rebecca Horn

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Esta es la instalación de la que os hablé en clase. La artista se llama Rebecca Horn y la obra se titula "Concierto contrario". Es de 1987 y está ambientada en los antiguos cuarteles de Müster, Alemania, donde el persistente ruido de unos pequeños martillos recuerdan los métodos de tortura y la violencia nazis.
Yo, que he recorrido las celdas y los pasillos de este espacio, os aseguro que sin saber de qué habla esta pieza se te pone la piel de gallina, porque algo se intuye.

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Tierra

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Me dejó impresionada, que por voluntad propia, los alumnos durante el recreo salieran a cuidar su obra para que no se la destrozaran. Esta implicación hacia lo que hacen es el mayor aprendizaje que puedo esperar de ellos.
Jesús, Roberto, Pablo y Patricia estuvieron solos haciendo la intervención. Cuando terminaron me fueron a buscar.

Patricia y Tatiana, muchísimas gracias por hacer las fotos y pasármelas. Me tenéis que poner un negativo por no haber llevado ese día la cámara.

















Tatiana, qué bien has dirigido todo y qué buena idea has tenido con la elección del material.

La pena que tengo es no haber grabado un video mientras hacía esta intervención. Después de ayudarles a barrer los alrededores me senté en el bordillo y me dediqué a escuchar.
¡Qué voces, qué graciosos, qué expresivos!
La clase entera había terminado ya, así que todos querían meterse dentro de estas nueve baldosas.
Y mientras Raquel, haciendo una idea, así porque quería, que su trabajo ya estaba hecho hace días.



























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viernes, 22 de mayo de 2015

Bocetos de los beneficios de la fruta

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Las personas creativas tienen un pensamiento divergente, capaz de dar muchas respuestas a una sola pregunta.
Elaborar una idea original, que tenga un valor, es una tarea compleja a la que hay que dedicar entusiasmo, tiempo y esfuerzo.
Esto es lo que han hecho los alumnos de 3º A y 3ºB de la ESO.
Si os ha gustado este proyecto deberíais hacérselo saber.

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